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        教師資格每日一練2019年(6月8日)-教師網

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        1.劉老師為了最大限度的利用上課時間,在課上總是不停的進行講解,并且強行要求學生記憶,課下布置大量的重復性作業,劉老師的做法( )。

        A.正確,幫助學生快速學習知識

        B.正確,提高了學生的學習效率

        C.錯誤,沒有做到學習者為中心

        D.錯誤,不利于良好師生關系的建立

        2.下列哪一項違背了教育公正的兒童觀?( )。

        A.幼兒園小班張老師上班時間玩手機

        B.某幼兒教師視每個幼兒的家庭條件而區別對待不同幼兒

        C.某幼兒教師在工作之余還對小學生進行有償家教

        D.某幼兒教師認為自己現有的教學技能和知識水平已足夠應對幼兒園的學生,不再需要繼續探索創新

        3.王老師在上課的時候總是嚴格按照教材的安排來講解,教材上怎么寫的,就必須怎么寫,考試的時候答案也是按照書上的來寫,學生自己的看法總是不對的,并經常苦口婆心地對學生說是為他們的升學好。你認為這位老師的做法( )。

        A.王老師的做法兢兢業業,值得稱許

        B.王老師的做法是好的,畢竟是為大家的升學做準備

        C.王老師的做法不利于學生對知識的掌握

        D.王老師的做法強調死記硬背,不利于學生創新精神的培養

        4.小明學習非常努力,但成績總是不理想,逐漸出現了被動、退縮、無動力的狀態。這種心理反應屬于( )。

        A.學習焦慮

        B.習得性無助

        C.自我估計降低

        D.認知功能障礙

        5.王小志是一名讓所有老師頭疼的學生。他很聰明,只要他有興趣的題就一定能解出來,但他卻很少認真聽課,上課總是干擾其他同學,不完成作業,不遵守班規。下列關于教師的做法不正確的是( )。

        A.教師應了解原因,激發王小志的學習動機

        B.教師應該了解王小志的家庭情況,結合家長力量一同幫助王小志

        C.不論王小志做了什么,教師都應尊重王小志,不要去管他

        D.教師應注意及時幫助,正面引導王小志

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        責任編輯:大白

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