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        教師資格證美術筆試案例分析題答題技巧

        http://www.ldmhk.com 2019-06-10 14:36 教師網 [您的教師考試網]

        教師資格證美術筆試案例分析題答題技巧

        一、案例分析題的概念

        案例分析題是教師資格證美術學科知識與教學能力考試中的必考題型,其形式一般是向考生提供一段背景材料,然后提出問題,在問題中要求考生閱讀分析給定的資料,依據一定的理論知識,或做出決策,或作出評價,或提出具體的解決問題的方法或意見等。

        案例分析題屬于綜合性較強的題目類型,考察的是高層次的認知目標。它不僅能考察考生了解知識的程度,而且能考察考生理解、運用知識的能力,更重要的是它能考察考生綜合、分析、評價方面的能力。

        二、資格證筆試案例分析題的特點

        在教師資格證美術學科知識與教學能力的的試卷中,案例分析題有兩道,每道20分,共40分。這幾乎快占到總分的1/3,考生必須認真對待。由于案例分析題考得是學生綜合運用知識解決問題的能力,所以大多數同學會覺得案例分析題很難,做的時候無從著手。但是,我們通過對真題的分析可以發現,案例分析的命題規律性很強,只要我們找準癥結,對癥下藥,相信在考試當中在此處拿到高分應該不難。

        案例分析題的“案例”,也就是給出的材料,基本全部是課堂示例,介紹“XX教師在上XX課的時候,如何展開自己的教學”。每題一般設置一個或兩個問題,如:分析該堂課的優點、不足,給出改進建議;分析XX環節的優點、不足,給出改進建議;對XX老師的XX環節進行分析。初中卷與高中卷除材料涉及的課不同之外,考查模式大略一樣。

        三、答題技巧

        既然出題的形式相對固定,那么我們也可以從中總結出相對固定的答題技巧。雖然案例分析題屬于主觀題,即沒有標準的答案。但這并不代表在答題的時候可以信馬由韁,在對材料的同樣的理解程度的前提下,如若想拿高分,就必須回答得“有理有據”,這里的“理”和“據”指的是《課程標準》。就如同法官判案時需要引證法律條文一樣,對一個教室授課實例的評判也需要以課標為準繩。另外,案例分析題與其余題型的很大不同是其有背景材料,所以,在答題時,回扣材料也是必須要做的。

        在此將案例分析的的答題技巧總結為三個步驟:一、指出問題;二、引用課標;三、回扣材料。“指出問題”是指先要一針見血的指出問題所在,如問題是“指出XX教師教學存在的問題”或“xx教師教學值得學習的地方”,那么首先就要把核心點找到,用精簡的語言概括出來,也就是先把你所能看到的點交代出來;“引用課標”是一個關鍵步驟,可以使得你答出的答案有理論高度,具有說服力;“回扣材料”是使得答案具有完整性的一步,也是體現材料分析題特點的環節。

        責任編輯:郭爽

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        • 陜西學員衛書忠:田惠伊老師,我考上了,我是第一個試講的,引導老師在我進入簽字之前悄悄的告訴我說我被錄了,很謝謝老師。

          榆林學員王海瑞:謝謝老師,我考了第一,哇呀呀 我們縣華圖的基本都上了,我比第二名高出好幾分,在下來一個一個都是差零點幾分。

          福州學員黃麗君:老師,我是福州麗君,我考上廈門的老師了,謝謝老師指導。

          河南鄭州李嬌:雷智慧老師,我仿佛考過了……

          大連學員彭慧涵:老師我是彭慧涵,我考上了,謝謝老師五天四晚耐心輔導及對我的關心照顧,超級大么么,以后常聯系。

          沈陽學員閆春:今天說的時候完全是在你幫助下整理出來那個我的個性模板,再稍稍加了一點點東西,結果比我對手高了7分

          南昌學員陳俊:徐暮耘老師、同學們我考上了!

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          江西樂平 楊奇俊:龍春來老師,我考上了,面試第2,總分第5。呵呵,一點都沒有緊張,我還要繼續努力!謝謝老師

          學員:看到王利科老師在上面辛苦喊了一天,下課都被團團包圍狂問問題,我就知道是個好老師,我也希望如果能夠成為老師,我也希望自己能要做到像您一樣優秀。

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